【ぼうグラフに挑戦！】

3年生の算数は、ぼうグラフについての学習でした。

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さて、一通り練習した後は、少し難しい問題に挑戦

さて、今度は「4人のすいとうに入る水のかさ」を棒グラフに表します。1100㎖入るすいとうを持っている子や600㎖のすいとうの子もいます。

さて、1マスのメモリの単位をどうすれば良いでしょうか？

子ども達はよく考えて1マスを100㎖にすれば全員の分のかさをグラフに表すことができることを見つけていました。

また、横のぼうグラフを描くパターンも…

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立って軸にも横軸にも数値はなく自分で1マスの大きさを決めなくてはいけません。しかも、縦のぼうグラフだけじゃない…。

それでもしばらくすると、次々とグラフを仕上げて先生にチェックしてもらう子が出てきました。

グラフは資料を分かりやすくまとめるためにも、正しくかけることはとても大切です。

グラフにする魅力をみんな分かってくれるといいなと思いました。