「つながりうた」でポイントラリーをふり返る

本校では今年度「つながりうた」に取り組んでいます。これは短歌形式で1人が上の句(5・7・5)を作り、それを読んでもう1人が下の句(7・7)を作り、1つの歌を作りあげるものです。この取り組みを通して、お互いがつながる喜びを味わい、言葉の感覚を磨くことを目指しています。

先日の体育大会では、このようなつながりうたができました。

●おうえんを おしえてくれて ありがとう(1年)

 とってもうまく おどれていたよ(6年)

●つなひきを ぐいぐいひっぱる よごれそう(3年)

 そのがんばりで 勝てたのかもね(6年)

 

17日に実施したポイントラリーでもつながりうたを作りました。

●あたごさん 坂がきついな たいへんだ(1年生)

 つかれたけどね がんばりきった(5年生)

 ●つかれると はんちょうさんに ついてけない(3年生)

 つかれていても がんばっていたよ(5年生)

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 ●みんながね にこにこしてて うれしいな(2年生)

 ポイントラリーは とても楽しい(4年生)

 ●中名田は れきしがいっぱい おく深い(3年生)

 いろんな歴史 知れてよかった(5年生)

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 ●4年生 おんぶしてくれて ありがとう(1年生)

 足いたかったし しょうがないね(4年生)

 ●いっぱいね 歩いて足が きん肉つう(2年生)

 とても歩いたポイントラリー(4年生)

 

 

カテゴリー: H27年度卒業生(H22入学), H26年度卒業生(H21入学) パーマリンク