校内授業研究④
今回は５年生国語「固有種が教えてくれること」で研究授業を提供してくれました。
めあては「７つある資料に順位をつけ、資料を使った文章の良さについて考えを深めよう」でした。
学習活動の説明を聞きます
一人調べで 
自分の考えを 
理由を添えて書きます
９つの 
グループに分かれて 
個々の考えを 
交流します
ジャムボードで 
グループの考えを 
まとめていきます 
理由を書く班も 
ワークシートに付け加えたり 
考えを修正したりする子も！
グループの考えを
全体で発表します
学習の
ふり返りを 
書きます
あいさつをして終了！
５年生の全員が学びに向かう姿が印象的でした。
