【おばあさんの声を聞いた時のスーホの気持ちは？】
2年生の教室におじゃましました。
朝の会では今日の給食に出る『小鯛のささ漬けを使ったれんこんのはさみ揚げ』についてのビデオを視聴しました。
今日はまずテスト返しから。『スーホの白い馬』の解説プリントが配られました。
それは、スーホのおばあさんが白馬が殿様のところから帰ってきたのを見つけて叫び声をあげた時のスーホの気持ちを考えるものでした。
実は多くの児童が「かなしい気持ち」を選択していました。確かにこの場面は帰ってきた白馬でしたが、全身が追手に受けた傷だらけで、今にも力尽きそうな悲しい場面です。
どうして間違えてしまったのかとなりの人と話し合ってみましょう。 
白馬が「うれしかった」のはどうしてかな。
次々をスーホの気持ちを発表する2年生。 
「はねおきた」「かけていきました」からスーホが喜んでいることが分かります。
間違えたところをみんなでしっかりと確認できました。次はいよいよテスト返しです。
さて、何点取れたかな～。 
さっそく直しが出来ました！
次から次と直しをして先生のチェックを受けます。 
テスト直しの次は、ドリルの直しかな？
今学期もいよいよあとわずか。これまでに学習したことをもう一度振り返り、間違えたところは理由とともに修正をして、次の学年に進んで欲しいと思います。
そのためにも間違い直しをおこなうことはとても大切ですね。
